Образовательная Программа Доу Региональный Компонент

Posted on
  1. Примерная Образовательная Программа Ноо
  2. Образовательная Программа Детство
Образовательная программа детство

Культурно-образовательная программа «Город на ладошке» является одним из вариантов реализации регионального компонента петербургского дошкольного образования. Она адресована. 2009 №655 в нашем доу была разработана Основная Образовательная программа, которая включает в себя региональный компонент. Доклад «Региональный компонент в дошкольном образовании» Скачать 291.9 Kb. Название: Доклад. Sep 13, 2016. Для реализации регионального компонента созданы. Затеева) в ДОУ разработана образовательная программа «С чего. Назначение регионального компонента — защита. Программа реализует системный подход к решению задач экологического воспитания дошкольников и имеет практическую направленность. Содержание предлагаемой.

Реализация регионального компонента в ДОУ с учётом ФГОС 2017 Из опыта работы МБДОУ «Детский сад «Снежинка» Автор - составитель: ст. Воспитатель Хамаева В.В. ФГОС ДО рассматривают учет регионального компонента, как необходимое условие вариативности дошкольного образования.

С целью внедрения национально-регионального компонента в ООП ДОУ рабочей группой педагогов разработана Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений «В мире прекрасного», которая направлена на воспитание духовно-нравственных гражданско-патриотических чувств у детей в условиях ДОУ с учетом специфики национальных и социокультурных условий. Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений «В мире прекрасного», базируется на личностно-ориентированной модели педагогического процесса, органически вписывается в образовательную программу МБДОУ и реализуется с учетом национально-культурных условий и многонационального состава населения. Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений «В мире прекрасного», направлена на воспитание у детей патриотизма, формирование основ краеведения, представлений о культурно-исторических, национальных и природных особенностях родного края с активным вовлечением детей в различные виды деятельности, привлечением к сотрудничеству родителей. Содержание регионального компонента направлено на достижение цели по формированию целостных представлений о родном крае через решение следующих задач:. приобщение к истории возникновения родного посёлка;. Тождественные преобразования самостоятельная работа.

Образовательная Программа Доу Региональный Компонент

Примерная Образовательная Программа Ноо

знакомство со знаменитыми земляками и людьми, прославившими Оренбургскую обл.; Тюльганский р-н. формирование представлений о достопримечательностях родного посёлка и его государственных символах;. воспитание любви к родному дому, семье, уважения к родителям;.

Образовательная программа дополнительного образования

Образовательная Программа Детство

формирование и развитие познавательного интереса к народному творчеству и миру ремесел в родном посёлке;. формирование представлений о животном и растительном мире родного края. ознакомление с картой Оренбурской области и своего района.

Региональный компонент в условиях ДОУ реализуется по следующим направлениям:. управление реализацией ООП;. создание и обновление РППС;. инновационная или экспериментальная работа;. формы сотрудничества с семьей;. взаимодействие ДОУ с другими учреждениями. Первое направление – Условия для реализации РК Для реализации регионального компонента в ДОУ созданы соответствующие условия:.

кадровая подготовка. программно-методическое обеспечение. эстетическая развивающая среда, как фактор формирования в растущем человеке добра и красоты;. создание благоприятного климата в коллективе для творческой активности;. установка связей с учреждениями дополнительного образования, культуры. Второе направление - создание и обновление РППС Обогащение РППС является одним из важных условий реализации регионального компонента РППС ДОУ обогащена макетами «Аллея славы», «Животный мир «Тюльганского района», практическая значимость которых заключается в активизации активного интереса детей к малой Родине, к достопримечательностям родного посёлка.